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Besuch des Fairtradeteams bei Gustav Herzog m.d.B

Das Fairtradeteam wurde von Gustav Herzog (m.d.B/SPD) aufgrund des großartigen Engagements für den fairen Gedanken nach Berlin eingeladen. Insgesamt 10 Personen der IGS Eisenberg (vor allem Schülerinnen und Schüler) verbrachten einige schöne Tage im September 2018 bei einem tollen Programm in Berlin. Dazu gehörten nicht nur Bundestag und Bundespräsidialamt, sondern auch das Stasigefängnis u.v.m. Natürlich […]

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Wir sind die RKS – und das sollen alle sehen!

Einmal im Jahr statten sich nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch die Lehrerschaft, Hausmeister und Sekretärinnen mit den Schulpullis, -Jacken, Polo-Shirts und T-Shirts aus. Das Angebot an Kleidung und mittlerweile auch an Taschen und Turnbeuteln kommt bei allen gut an. Und da wir eine Fairtrade-School sind, sind unsere Kollektionen natürlich auch aus fairem Stoff (fairer Baumwolle). […]

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Faire Crêpes

Der Französischkurs der 8. Klasse hat am 18.12.2018  Crêpes gebacken. Dabei haben wir darauf geachtet, dass wir Produkte des Fairen Handels benutzt haben. Darunter waren nicht nur Faire-Trade-Produkte, sondern auch GEPA-Produkte. Bei Gepa sind die Richtlinien noch härter als bei Faire Trade. Bei Faire Trade müssen Mischprodukte nur zu 20% fair gehandelt sein. Bei GEPA […]

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Valentinstag 2019- ein Fest der Liebe und Freundschaft

Die Schülerinnen und Schüler nutzen auch in diesem Jahr die Gelegenheit, ihrem Freund, ihrer Freundin oder auch der heimlichen Liebe einen herzlichen Gruß und eine Fairtrade-Schokolade am Standort Schulstraße überbringen zu lassen. In diesem Jahr hatten die Schüler im Rosengarten (Klassen 8-12) wieder die Möglichkeit ihren Liebsten an Valentinstag eine Freude zu machen. Eine Woche […]

Fairtrade im Erdkunde-Unterricht Jahrgang 7
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Fairtrade im Erdkunde-Unterricht Jahrgang 7

Unter dem Oberthema “Leben und Wirtschaften im Einfluss unterschiedlicher Klimate” wurden im Schuljahr 2018/19 zwei Unterrichtssequenzen im Hinblick auf die Nachhaltigkeit verschiedener Produkte durchgeführt. Die erste Unterrichtssequenz behandelte das Thema “Banane”, wozu die SuS als Hausaufgabe im Supermarkt zunächst den Preis einer Banane herausfinden sollten. Im Anschluss haben wir berechnet, wer wie viel an einer […]